Programma
Lunedì 14 giugno (aula 2 Salvecchio) |
| 9.30–9.45 |
Apertura del seminario e saluti |
| 9.45–10.45 |
Luciano Mariani (formatore, Milano)
Saper apprendere attraverso i curricoli: dalle abilità di studio
alle strategie di apprendimento, dalla facilitazione all'autonomia |
| 10.45–11.00 |
Discussione |
| 11.00–11.30 |
Coffee Break |
| 11.30–12.15 |
Chiara Ghezzi (Università di Bergamo)
Leggere e studiare in italiano L2: tecniche e strategie per lo
sviluppo dell'autonomia |
| 12.15–12.30 |
Discussione |
| Pausa pranzo |
| 14.00–14.45 |
Graziella Pozzo (formatrice e consulente di MIUR, IRRE, INDIRE)
Nel Quadro, dietro il Quadro, oltre il Quadro. Lo sviluppo delle
strategie nell'apprendimento linguistico |
| 14.45–15.00 |
Discussione |
| 15.00–15.45 |
Rita Gelmi, Carmen Siviero (Istituto Pedagogico Tedesco di Bolzano)
Un Portfolio di confine oltre i confini: il PEL per l'Alto
Adige/Südtirol. Creazione, struttura, sperimentazione |
| 15.45–16.00 |
Discussione |
Martedì 15 giugno |
| 9.30–10.15 |
Daniela Zorzi Calò (Università di Bologna, SSLMIT – Forlì)
La 'spiegazione' in classe: dalla descrizione dell'episodio alle
implicazioni per la pratica didattica |
| 10.15–11.00 |
Patrizia Bacchelli, Liliana Losi (CILTA, Università di Bologna)
L'esame orale in L2: competenze linguistiche e
interazionali |
| 11.00–11.15 |
Discussione |
| 11.15–11.30 |
Pausa |
| 11.30–12.15 |
Camilla Salvi (Istituto Universitario Europeo di Firenze)
Scrivere in un'altra lingua. Teoria e pratica della scrittura
accademica in un approccio per generi testuali |
| 12.15–12.30 |
Discussione |
| Pausa pranzo |
| 14.00–16.00 |
Workshop
(a cura di R. Bozzone Costa, C. Ghezzi e M. Piantoni, Università di Bergamo)
Analisi dei compiti e stili di apprendimento: il ruolo
dell'insegnante |
Mercoledì 16 giugno |
| 9.30–10.15 |
Carla Marello, Elisa Corino (Università di Torino)
Per (far) imparare le parole italiane |
| 10.15–11.00 |
Rosaria Solarino (SSIS del Veneto)
Indovinare le parole: una microabilità per la
lettura-studio |
| 11.00–11.15 |
Discussione |
| 11.15–11.30 |
Pausa |
| 11.30–12.15 |
Cecilia Maria Andorno (Università di Pavia)
Sviluppare la competenza (meta)linguistica. Spunti e suggerimenti
dalla linguistica acquisizionale |
| 12.15–12.30 |
Discussione |
| Pausa pranzo |
| 14.00–16.00 |
Workshop
(a cura di R. Bozzone Costa, C. Ghezzi e M. Piantoni, Università di Bergamo)
Riassumere: integrare abilità e strategie |
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