Presentazione
Premessa
Il C.I.S. – Centro di Italiano per Stranieri dell'Università di Bergamo, Facoltà di
Lingue e Letterature straniere, organizza dal 1978 corsi di lingua e cultura italiana per
stranieri: corsi di base, corsi di linguaggio economico, corsi di scrittura rivolti sia a
studenti di progetti di mobilità europea (Erasmus, Socrates, Comenius) sia a stranieri
residenti sul territorio, oltre a corsi estivi con formula intensiva.
Il C.I.S. promuove inoltre, dal 1991, un seminario d'aggiornamento annuale della durata di tre
giorni rivolto a insegnanti di italiano lingua seconda operanti in Italia e all'estero, in
ambiti accademici e scolastici pubblici e privati. Il seminario si articola in una sezione di
approfondimento teorico e una di workshops.
Tra i temi trattati nelle edizioni passate rientrano: l'italiano e le lingue immigrate, l'italiano per lo
studio, la didattica dei linguaggi specialistici, della produzione orale, della produzione scritta, lo
sviluppo della competenza lessicale, lo sviluppo della competenza culturale in un curriculum di italiano
per stranieri, le dinamiche relazionali tra studente-studente e insegnante-studente e, nell'ultima
edizione (2004), le strategie di apprendimento per l'italiano L2.
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Tema
Il tema che ci si propone di trattare nell'edizione 2006 del Convegno Seminario CIS, dal titolo
Dalle sequenze di acquisizione alla classe di italiano L2 è la spendibilità didattica dei
risultati degli studi sulle sequenze di acquisizione delle strutture della lingua italiana da parte di
stranieri.
Studi in questo campo sono compiuti in Italia da più di un ventennio e possono vantare risultati concreti
e notevolmente interessanti, che attirano sempre maggiore interesse da parte della Linguistica ma
faticano a venire recepiti operativamente da parte del mondo della Glottodidattica. Proprio il desiderio
di verificare, invitando a un confronto glottodidatti e linguisti dell'acquisizione, in quale misura e
modalità gli studi sull'acquisizione possano rivestire interesse e costituire spunti di lavoro per la
pratica didattica ha fatto scaturire l'idea di dedicare il Seminario-Convegno CIS 2006 a tale tema.
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Strutturazione
Il seminario ospiterà alcuni tra i linguisti e i glottodidatti che maggiormente si stanno occupando di
queste tematiche, che interverranno con contributi di riflessione teorica (cfr. Programma).
A completamento dei lavori saranno proposti due workshops coordinati dal Comitato scientifico, in cui i
partecipanti avranno la possibilità di confrontarsi attivamente con alcune problematiche centrali
relative all'analisi e al 'trattamento' in classe dell'evoluzione dell'interlingua dell'apprendente e
alla formulazione di proposte didattiche operative al riguardo.
Al termine del Convegno-seminario sarà rilasciato un attestato di partecipazione.
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Temario
Tra i temi che verranno affrontati nel Convegno-seminario rientrano i seguenti:
- La glottodidattica come campo di interazione tra Linguistica acquisizionale, Pedagogia e
Psicologia
- Sequenze di acquisizione e ordini di apprendimento dell'italiano L2
- Analisi di produzioni scritte e riflessioni sull'evoluzione dell'interlingua di apprendenti con input
misto e in solo bagno linguistico
- Considerazioni sugli effetti dell'input formale rispetto alla consapevolezza metalinguistica /
capacità di autocorrezione della propria interlingua
- Applicabilità delle sequenze di acquisizione come base per la realizzazione di un sillabo per la
classe
- Quale grammatica insegnare in classe
- Quando fare grammatica in classe
- Come fare grammatica in classe
- Analisi di materiali didattici di italiano L2, in particolare sulla presenza e il trattamento
grammaticale dei tempi/modi verbali
- Rapporto tra Livelli di competenza secondo il QCER la nozione di varietà di apprendimento
- Confronto tra sequenze di acquisizione in italiano L1 e L2
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Responsabilità scientifica e organizzativa
- Prof. Giuliano Bernini
- Dott. Rosella Bozzone Costa
- Dott. Roberta Grassi
- Prof. Piera Molinelli
- Dott. Ada Valentini
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Segreteria
Segreteria C.I.S - piazza vecchia 8 – 24129 Bergamo
tel. e fax 035 2052407
e-mail: infocis@unibg.it
web: www.unibg.it/cis
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