| Corsi di laurea triennali DM 270/04 | Indirizzi | Classi | Presidenti del Consiglio del corso di studi |
| Filosofia (immatricolati a partire dall'a.a. 2011/12) (in collaborazione con Lettere e Filosofia) |
• Filosofia | L-5 | referenti per informazioni sul corso di laurea: Prof. Andrea Bottani (Lettere e Filosofia) Prof. Gianfranco Dalmasso (Scienze umane e sociali) referenti per informazioni relative al piano degli studi: Prof. Enrico Giannetto (Scienze umane e sociali) Prof. Alfredo Paternoster (Lettere e Filosofia) |
| Scienze dell'educazione | • Educatore nei servizi per la prima infanzia • Educatore sociale e di comunità • Educatore ambientale nelle politiche del territorio (fino all'a.a. 2010/11) |
L-19 | prof. Marco Lazzari |
| Scienze psicologiche | • Scienze psicologiche • Psicologia clinico-dinamica (fino all'a.a. 2010/11) • Psicologia dello sviluppo e sociale (fino all'a.a. 2010/11) |
L-24 | prof. Maria Luisa Rusconi |
| Corsi di laurea triennali DM 509/99 | Curricula | Classi | Coordinatori del corso di studi |
| Scienze dell'educazione (fino all'a.a. 2008/09) |
• Educatore sociale e di comunità • Educazione ambientale e politiche del territorio • Educazione interculturale |
18 | prof. Marco Lazzari |
| Scienze e tecniche psicologiche delle relazioni interpersonali e delle organizzazioni sociali (fino all'a.a. 2008/09) |
• Scienze e tecniche psicologiche delle relazioni interpersonali e delle organizzazioni sociali |
34 | prof. Maria Luisa Rusconi |
Classi di laurea
Titolo conseguitoLa laurea triennale si consegue dopo aver ottenuto un totale di 180 crediti cfu/ECTS (60 per ogni anno) attraverso il superamento degli esami previsti nel piano degli studi. Modalità di ammissioneIl Titolo di ammissione è un Diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale. Verifica conoscenze e attività formative per assolvimento obblighi formativi aggiuntiviA partire dall'a.a. 2009/10, la preparazione richiesta per l'accesso al Corso di laurea in Scienze dell'educazione
è accertata mediante test obbligatori di verifica delle conoscenze in ingresso, costituiti da una prova nelle aree delle conoscenze
storiche, filosofiche, pedagogiche, psicologiche. AutovalutazionePer tutto l'anno accademico sono disponibili test di autovalutazione on-line: sono utili per valutare la propria preparazione, ma non costituiscono test d'ingresso di livello. | |||