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22 marzo - Difficoltà in matematica: osservare, interpretare, intervenire

 

Anche l'errore in matematica non è qualcosa di oggettivo. E' frutto di contesti e scelte particolari e quindi gli insegnanti non devono averne la fobia né devono semplificare gli esercizi. E' bene che gli studenti sbaglino per rendersi conto delle proprie lacune e migliorarsi.

E' con questa filosofia che giovedì 22 marzo la professoressa Rosetta Zan del Dipartimento di Matematica dell'Università di Pisa spiegherà le Difficoltà in matematica: osservare, interpretare, intervenire ai numerosi docenti (circa ottanta) che hanno aderito all'iniziativa. Il convegno sarà il terzo del corso di aggiornamento sulle difficoltà di apprendimento della matematica nella scuola secondaria, organizzato dal Centro MatNet dell'Università di Bergamo e dall'Ufficio Scolastico Provinciale.

Dato che al termine della relazione, Adriana Gnudi, direttrice di MatNet, coglierà l'occasione per presentare in modo dettagliato le diverse attività del centro, tutti gli interessati sono invitati a seguire l'incontro che avrà luogo nell'aula Galeotti di via dei Caniana 2, alle 16, 30.


L'incontro è aperto al pubblico.