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22 marzo - Difficoltà in matematica: osservare, interpretare, intervenire
Anche l'errore in matematica non è qualcosa di oggettivo. E' frutto di contesti e scelte particolari e quindi gli insegnanti non devono averne la fobia né devono semplificare gli esercizi. E' bene che gli studenti sbaglino per rendersi conto delle proprie lacune e migliorarsi.
E' con questa filosofia che giovedì 22 marzo
Dato che al termine della relazione, Adriana Gnudi, direttrice di MatNet, coglierà l'occasione per presentare in modo dettagliato le diverse attività del centro, tutti gli interessati sono invitati a seguire l'incontro che avrà luogo nell'aula Galeotti di via dei Caniana 2, alle 16, 30.