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Prof.ssa Ada Valentini

Prof.ssa Ada Valentini
ada.valentini@unibg.it

Tel.: 0352052420 (Verzeri)
Fax: 0352052407

Riceve gli studenti: Il mercoledì ore 14,30-15,30 e il venerdì 14,30-15,30.
Il ricevimento di venerdì 22 marzo avrà luogo dalle ore 12 alle ore 13, anziché dalle 14,30 alle 15,30.


Sede: Verzeri
piazzetta Verzeri 1 - 24129 Bergamo (BG) - Italia
stanza 3

Ricercatore
Area didattica di Lingue, letterature straniere e comunicazione

Ricercatore
Dipartimento di Lingue, letterature straniere e comunicazione


Corsi a.a. precedenti:
92010Linguistica di base D (6 cfu)
92003Linguistica generale (M-Z) (12 cfu)
37146Pragmatica
92011Pragmatica (6 cfu)
37089Sociolinguistica A 2
36070Sociolinguistica dell'interazione


Interessi di ricerca:
Apprendimento di lingue seconde: apprendimento della sintassi (ad es. subordinazione (frasi secondarie avverbiali e relative), ordine dei costituenti maggiorni di frase, pronomi); apprendimento del lessico: classi di parola (o parti del discorso)e lessicalizzazione.

Informazioni personali
Comunicazione via email
Curriculum vitae breve
Curriculum vitae di Ada Valentini
Elenco pubblicazioni di Ada Valentini (1987-2009)
FAQ a.a 2010-2011 piani di studio LM 38 Lingue straniere per la comunicazione e la cooperazione internazionale
FAQ piani di studio - LM 38 Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale, a.a 2009/2010
IMPORTANTE: problemi per email ricevute da indirizzo AT HOTMAIL
Prove finali/tesi di laurea: consegna materiale
Pubblicazioni
?Varietà basica e categorie lessicali?
Relazione presentata alla giornata di studi "L?acquisizione di L2: la prospettiva lessicale" (Università di Verona, 8 novembre 2007) Presentazione in Power Point
Lo sviluppo di categorie lessicali in italiano L2
versione non definitiva; work in progress. Citare come manoscritto.
Lingue e interlingue dell'immigrazione in Italia
Tratti standard (e neostandard) nell'italiano scritto di studenti universitari
Proposte di tesi
Argomenti da sviluppare in prove finali/tesi di laurea magistrale, con diversi livelli di approfondimento