Prof. Paolo Perticari

Si è occupato prevalentemente di apprendimenti, di disagio scolastico e giovanile e di quello che concerne le potenzialità individuali di apprendimento e la pluralità delle intelligenze nei processi di insegnamento/apprendimento a scuola. Al momento la sua ricerca si stà orientando verso gli elementi qualitativi della valutazione, verso l'educazione degli adulti e l'educazione politica in particolare (ricerca "Corpus Hereticorum").