STORIA MODERNA | Università degli studi di Bergamo

STORIA MODERNA

Attività formativa monodisciplinare
Codice dell'attività formativa: 
67122

Scheda dell'insegnamento

Per studenti immatricolati al 1° anno a.a.: 
2020/2021
Insegnamento (nome in italiano): 
STORIA MODERNA
Insegnamento (nome in inglese): 
MODERN HISTORY
Tipo di attività formativa: 
Attività formativa Caratterizzante
Tipo di insegnamento: 
Opzionale
Settore disciplinare: 
STORIA MODERNA (M-STO/02)
Anno di corso: 
1
Anno accademico di offerta: 
2020/2021
Crediti: 
6
Responsabile della didattica: 

Altre informazioni sull'insegnamento

Modalità di erogazione: 
Didattica Convenzionale
Lingua: 
Italiano
Ciclo: 
Primo Semestre
Obbligo di frequenza: 
No
Ore di attività frontale: 
30
Ore di studio individuale: 
120
Ambito: 
Discipline storiche, filosofiche, antropologiche e sociologiche
Prerequisiti

Conoscenza generale dei grandi eventi della storia dell'Occidente in età moderna, come desumibile dal manuale:
A. SPAGNOLETTI
Il mondo moderno
Bologna, Il Mulino, 2010

Obiettivi formativi

Al termine del corso, lo studente ha acquisito una conoscenza generale dei principali aspetti della formazione della civiltà dell'Occidente moderno, con particolare attenzione al rapporto fra religione, violenza, cultura e tolleranza.
Sa ragionare intorno ai fatti storici, ponendoli in una prospettiva critica.
Ha sviluppato alcune nozioni metodologiche di base e l'uso di una terminologia appropriata.
Ha rinforzato la capacità di memorizzare e di esporre i concetti.

Contenuti dell'insegnamento

Riforma, Controriforma e guerre di religione nell'Europa moderna

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari, analisi di immagini.
Durante le lezioni, gli studenti saranno stimolati a sviluppare un clima di dialogo e a formulare proposte di approfondimento e di dibattito, anche a distanza.

Modalità verifica profitto e valutazione

Esame orale con valutazione espressa in trentesimi.
Gli studenti dovranno mostrare capacità di connettere la conoscenza storica con le fonti documentarie, letterarie, filosofiche, iconografiche.
Una particolare attenzione sarà dedicata all'uso di concetti e di parole appropriate da parte dello studente.
L'attiva partecipazione al corso costituisce un positivo elemento di valutazione.

Altre informazioni

Gli studenti sono pregati di venire all'esame muniti di tutti i libri in programma e di un documento di identità.
E' consentito portare materiale di supporto, come appunti e schemi. Sono assolutamente vietate le fotocopie di libri.
Qualora l'insegnamento venga impartito in modalità mista o a distanza, potranno essere introdotte modifiche rispetto a quanto dichiarato in questo syllabus, per rendere il corso e gli esami fruibili anche secondo questa modalità.

Prerequisites

A general knowledge of the main events of the early modern history of the Western world, as it can be drawn from the handbook:
A. SPAGNOLETTI
Il mondo moderno
Bologna, Il Mulino, 2010

Educational goals

At the end of the course, the student is in possession of a general knowledge of the main aspects of the making of the Western modern civilization, with special attention to the problem of the relationship between religion, violence, culture and toleration.
The student has developed some basic methodological notions and the usage of an appropriate terminology.
The student has strengthened his/her ability to memorize and to expose concepts.

Course content

Reformation, Counter-Reformation and religion wars in early modern Europe

Teaching methods

Lectures, seminars, analysis of images.
Over the classes, students will be encouraged to promote a climate of dialogue and to put forward suggestions for focusing and debate, even remotely.

Assessment and Evaluation

Oral examination with assessment expressed in 30/30.
Students are asked to show their ability to connect historical knowledge with documentary, litterary, philosophical and iconographical sources.
A special attention will be devoted to appropriate usage of concepts and words on the part of the student.
Active involvement in classes will represent a positive element of evaluation.

Further information

Students are requested to come to the exam equipped with all the books in the list and with an identification card.
Bringing along supporting material, such as notes and schemes, is allowed. Photocopies of books are strictly forbidden.
Should the course be given remotely or in a blended way, the content of this syllabus might be altered in order to make the course and the exams feasible in a remote mode, too.