ESTETICA B | Università degli studi di Bergamo

ESTETICA B

Attività formativa monodisciplinare
Codice dell'attività formativa: 
106109

Scheda dell'insegnamento

Per studenti immatricolati al 1° anno a.a.: 
2019/2020
Insegnamento (nome in italiano): 
ESTETICA B
Tipo di attività formativa: 
Attività formativa Caratterizzante
Tipo di insegnamento: 
Opzionale
Settore disciplinare: 
ESTETICA (M-FIL/04)
Anno di corso: 
2
Anno accademico di offerta: 
2020/2021
Crediti: 
6
Responsabile della didattica: 
Mutuazioni
  • Corso di studi in LETTERE - Percorso formativo in MODA, ARTE, DESIGN E CULTURA VISIVA

Altre informazioni sull'insegnamento

Modalità di erogazione: 
Didattica Convenzionale
Ciclo: 
Secondo Semestre
Obbligo di frequenza: 
No
Ore di attività frontale: 
30
Ore di studio individuale: 
120
Ambito: 
Discipline filosofiche
Prerequisiti

Nessuno

Obiettivi formativi

Al termine del corso gli studenti/le studentesse avranno acquisito una capacità di analisi critica rispetto a una delle tematiche maggiormente dibattute nel presente. Una capacità di analisi che avrà approfondito gli aspetti estetici, etici, politici concernenti le migrazioni, con particolare riferimento alle implicazioni di carattere visuale.

Contenuti dell'insegnamento

In questa seconda parte, il corso analizzerà alcuni aspetti connessi a uno dei temi di maggiore conflittualità nel nostro presente: le migrazioni. A partire dai libri in programma, ma con l’aiuto anche di altri materiali, soprattutto audiovisivi, agli studenti e alle studentesse verrà chiesto di affrontare con capacità critica le narrazioni contemporanee rispetto a tale soggetto.

Metodi didattici

ll corso si svolgerà come laboratorio di lettura collettiva dei testi in programma d’esame, con ulteriori approfondimenti. Gli/le studenti e
studentesse dovranno di volta in volta discutere insieme alla docente e ai
propri colleghi i testi in programma, mettendoli in relazione con il
pensiero di altri autori o con altri scritti.

Modalità verifica profitto e valutazione

Prova orale. Nel colloquio si verificherà la capacità critica di lettura dei
testi in programma d’esame, attraverso un primo momento a scelta da
parte degli studenti e un secondo momento di analisi più approfondita di
alcuni passaggi dei testi proposti.
Nel caso degli studenti frequentanti, la verifica si svolgerà in diverse fasi:
una lezione orale svolta da ogni studente durante la fase seminariale del corso e un colloquio finale in cui gli studenti dovranno proporre un discorso complessivo relativo alle diverse relazioni dei loro colleghi e ai diversi temi trattati.

Altre informazioni

Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte modifiche rispetto a quanto dichiarato nel syllabus per rendere il corso e gli esami fruibili anche secondo queste modalità

Prerequisites

None

Educational goals

At the end of the course, students will have acquired a critical analysis ability with respect to one of the most discussed topics in the present. A capacity of analysis that will have deepened the aesthetic, ethical, political aspects concerning migrations, with particular reference to the visual implications.

Course content

In this second part, the course will analyze some aspects related to one of the most conflictual themes in our present: migration. Starting from the books on program, but also with the help of other materials, especially audiovisual, students will be asked to deal with critical capacity contemporary narratives about this subject.

Teaching methods

The course will be given over to a laboratory of collective in-depth
readings of the set texts. Students will be called on to discuss the set
texts with the instructor and each other and to relate them to other
authors and writings.

Assessment and Evaluation

Oral examination. The discussion will examine students’ capacity for
critical reading of the texts in the programme, in the first instance
regarding texts chosen by the student and in the second by way of an indepth
analysis of key passages of the proposed texts. The
examination of students who follow lessons is articulated into various
phases: an oral reading by each student in the seminar part of the
course; and a final interview, in which students are called on to elaborate
an overview of the views expressed and the themes covered.

Further information

If the teaching is given in blended mode or at a distance, changes may be introduced with respect to what is stated in the syllabus in order to make the course and the exams available also in this way.