Quattro giornate di lavoro in UniBg per la WP3 dell’Alleanza BAUHAUS4EU
Si è conclusa la Staff Week dedicata al Work Package 3 (WP3) di BAUHAUS4EU European University Alliance, dedicato allo sviluppo del framework concettuale dell’offerta formativa della stessa. La Staff Week ha riunito in presenza rappresentanti accademici e istituzionali delle nove università partner di UniBg per un’intensa settimana di lavoro strategico su curricula congiunti, innovazione pedagogica e quality assurance.
Le attività si sono svolte nei diversi Campus dell’Ateneo, valorizzando le sedi di Sant’Agostino di Pignolo e di via dei Caniana come luoghi di confronto europeo e progettazione condivisa.
Giorno 1 – Visione strategica e avvio dei lavori sul Deliverable D3.1
La settimana si è aperta presso il Campus di Sant’Agostino con i saluti istituzionali della Prorettrice all’Internazionalizzazione, Prof.ssa Flaminia Nicora, seguiti dall’intervento della WP3 Lead, Prof.ssa Anna Maria Falzoni, che ha illustrato stato di avanzamento e traiettoria strategica del progetto.
La Staff Week - evidenzia la Prof.ssa Anna Maria Falzoni - è stata un’esperienza molto costruttiva, che ha permesso di conoscerci meglio, di collaborare intensamente, di produrre risultati concreti per la progettazione di quella che diventerà l’offerta formativa congiunta delle università partner dell’alleanza. Sono state 4 giornate intense, non solo di lavoro, caratterizzate da un’atmosfera di grande apertura, curiosità, condivisione. Sicuramente per UniBg si tratta di un’iniziativa che lascia il segno e che rafforza il nostro impegno in questo progetto.
La sessione plenaria ha approfondito il Grant Agreement, con focus su obiettivi, task e deliverable, timeline e milestone, ruoli e responsabilità, includendo una tavola rotonda dedicata ai possibili rischi e ostacoli nell’implementazione.
Nel pomeriggio, i lavori si sono concentrati sulla strutturazione del Deliverable D3.1, con la presentazione della bozza e una discussione collettiva tra i partner. La giornata si è conclusa con una sessione di team building facilitata dal Blekinge Institute of Technology e dall’Universität Bauhaus-Weimar, capofila dell’Alleanza, dedicata al rafforzamento delle dinamiche collaborative e della fiducia reciproca.
La settimana di lavoro - evidenzia la professoressa Flaminia Nicora Prorettrice con Delega alle Relazioni Internazionali e alla Alleanza Europea BAUHAUS4EU - in presenza con i colleghi delle nove università europee con cui lavoriamo alla costruzione del campus transnazionale BAUHAUS4EU, ha segnato una tappa molto proficua per la progettazione di una offerta formativa congiunta, che darà agli studenti nuove opportunità per i propri studi. I corsi di laurea congiunti proporranno percorsi innovativi, che portano nella didattica le ricerche più innovative dei diversi atenei. Mobilità, modalità di studio che coinvolgono aziende e comunità locali, innovazione e valori europei, sono i pilastri su cui poggeranno i Joint European degrees. Ringrazio i colleghi UniBg Anna Falzoni, Mabel Girlado, Valerio Pietrangelo che insieme alla project manager Seila Muhic, Davide Marchetti, Stefano Sala, e molti altri che hanno contribuito dietro le quinte, hanno condotto i lavori del gruppo internazionale. Altrettanto sentito il grazie ai colleghi stranieri. La progettazione, compito del WP 3, va a concludersi, mentre sta per entrare nel vivo la realizzazione dei percorsi di studio."
Giorno 2 – Joint Degrees e European Degree Label
La seconda giornata ha posto al centro lo sviluppo dei curricula congiunti e i quadri regolatori europei. Dopo un recap dei temi emersi, la Sessione 3 ha presentato la mappatura dei formati di joint e double degree esistenti tra le università partner, analizzando compatibilità regolatoria, modelli istituzionali e livelli di integrazione.
Momento centrale è stato il keynote speech della Prof.ssa Nicora, “Towards the Joint European Degree Label” che ha offerto una prospettiva di policy sul futuro riconoscimento europeo dei titoli congiunti. Sono stati approfonditi aspetti chiave quali:
• meccanismi strutturati di feedback degli studenti
• sistemi di tracciamento di laureati e alumni
• requisiti di mobilità fisica integrata
• multilinguismo e dimensione europea dei curricula
• gestione del diploma supplement e dei servizi transnazionali
Nel pomeriggio, la Sessione 4 – in collegamento con il WP10 – ha affrontato l’integrazione tra program design e Quality Assurance, con un confronto sui criteri della European Degree Label, sul riconoscimento dei crediti e sulla necessità di soluzioni interoperabili tra i diversi contesti nazionali.
La staff week appena conclusa - conferma la Dott.ssa Elena Gotti Dirigente dell'Area Formazione e Servizi agli Studenti - rappresenta un vero laboratorio europeo di co-progettazione. Ciò che ha caratterizzato in modo distintivo i lavori è stato l’elevato grado di interazione tra i partecipanti, favorito dall’alternanza strutturata di sessioni plenarie, gruppi ristretti e attività di team building, che hanno reso il confronto operativo e orientato ai risultati. La presenza costante di due esperti facilitatori provenienti da università partner ha ulteriormente rafforzato la qualità del processo, accompagnando i gruppi nella gestione delle dinamiche collaborative e nella sintesi delle decisioni strategiche. Ne è emerso un modello di lavoro europeo basato su fiducia, metodo e responsabilità condivisa, elementi essenziali per costruire un’offerta formativa congiunta realmente integrata e sostenibile nel tempo e coerente con le linee strategiche del nostro ateneo.
Giorno 3 – Integrazione tra Work Package e innovazione pedagogica
La terza giornata si è focalizzata sull’integrazione metodologica e strategica tra i Work Package.
Durante la Sessione 5 (MS07 Management Team Feedback Analysis) è emersa la centralità di un approccio basato su matrici di competenze (Future Skills e obiettivi RIS3), con l’introduzione di soglie condivise per identificare gap e aree sottorappresentate. Il Deliverable D3.1 è stato orientato verso una gap analysis strutturata accompagnata da un Development Plan a supporto dei futuri WP.
La Sessione 6 ha presentato i risultati del Task 3.3 su metodi pedagogici innovativi: glossario condiviso, mappatura dei corsi e prototipo del catalogo digitale, con un passaggio dal semplice mapping allo scaling dell’innovazione in ottica di trasferibilità e sostenibilità.
Nel Cross-WP Integration Workshop finale, guidato dal team UniBg responsabile del WP3, sono emerse sinergie tra micro-credenziali, mobilità, joint degrees e Regional Living Labs, con l’impegno a condividere la knowledge base del WP3 e a coordinare le attività di survey per evitare duplicazioni.
Giorno 4 – Consolidamento e pianificazione operativa
La quarta giornata, ospitata presso il Campus Economico-Giuridico di via dei Caniana, è stata dedicata al consolidamento tematico del Deliverable D3.1. Attraverso una drammatizzazione del percorso concettuale del documento, i partecipanti hanno costruito una narrazione collettiva, favorendo un forte allineamento sugli obiettivi e sulla struttura.
Le sessioni parallele hanno approfondito framework, evaluation matrix e innovazione pedagogica, culminando nella definizione condivisa dell’indice del documento.
Nel pomeriggio, l’Action Planning Workshop ha tradotto i contenuti in decisioni operative su tempistiche, responsabilità, coordinamento e comunicazione, chiudendo la settimana con una riflessione finale e la raccolta di feedback.
La Staff Week del WP3 - rileva laprofessoressa Mabel Giraldo WP3 - Task 3.3 Lead - ha rappresentato un passaggio strategico per consolidare BAUHAUS4EU come vera Community of Practice sull’innovazione didattica. Per quanto riguarda il Task 3.3, che coordino, abbiamo lavorato alla definizione di una strategia condivisa per la loro capitalizzazione e disseminazione a livello di alleanza. L’obiettivo ora è trasformare le buone pratiche in infrastrutture stabili di capacity building, capaci di incidere in modo strutturale sui nostri ecosistemi formativi. È in questa direzione che intendiamo rafforzare il dialogo tra ricerca pedagogica, sperimentazione didattica e governance accademica.
Nel pomeriggio, l’Action Planning Workshop ha tradotto i contenuti in decisioni operative su tempistiche, responsabilità, coordinamento e comunicazione, chiudendo la settimana con una riflessione finale e la raccolta di feedback. Nel complesso, la Staff Week ha rafforzato la visione dei joint degrees come esperienze formative europee integrate, che richiedono innovazione coordinata sul piano regolatorio, pedagogico e della qualità. Collaborazione, convergenza e interoperabilità si confermano elementi chiave per il successo delle future iniziative dell’Alleanza BAUHAUS4EU, con l’Università di Bergamo protagonista attiva nella costruzione di un’offerta educativa europea sempre più integrata e sostenibile.
Questa Staff Week ha rappresentato un momento fondamentale per i lavori del WP3 nell’Alleanza BAUHAUS4EU”, ha commentato Šeila MUHIĆ, Institutional Project Coordinator dell’Alleanza per UniBg. “Siamo riusciti a costruire una visione fortemente condivisa sul principale documento, il Deliverable D3.1, che emergerà a conclusione del WP3, nel giugno 2026. Il portato di questi giorni che ha arricchito tutti i nostri partner è l’integrazione delle competenze di tutti gli atenei e il rafforzamento del coordinamento tra i diversi Work Packages dell’Alleanza, in particolare quello relativo alla implementazione dei joint degrees (WP8). Il lavoro svolto da noi a Bergamo getta le basi concrete per il Deliverable D3.1 e, tramite ciò, per tutte le future attività dell’Alleanza.”